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第84讲:课题的选题与方案的设计

[日期:2016-03-30]   来源:  作者:jks   阅读:334次[字体: ]
2016年3月25日下午,188-sb.com 第十届教育科研年会隆重召开,在会上,针对一年一度的课题申报即将开始,教科室主任张旺老师做了《众里寻她千百度:浅谈课题申报与研究方案的设计》的讲座,讲座主要讲了六个方面的内容:一、课题有哪些类别;二、课题从哪里来?三、课题如何选题;四、课题方案如何设计;五、课题研究的现状;六、课题研究的思考。其中重点讲了课题从哪里来,张老师指出“选题是成功的一半”,他结合经典课题的选题详细解读了“问题即课题,教学即研究”的内涵,强调老师们要选自己的课题(不要选别人的、专家的、校长的课题),选自己能做的课题(量身定做,有操作性),选自己能做好的课题(实效性),选自己能长期做的课题(研有专长,长线研究,滚动研究,循环研究);在研究方案的设计方面,张老师指出,一个好的研究方案是成功的另一半,他认为一个详细的课题研究方案应包括以下内容:研究的背景(问题的提出,基于什么问题),研究的目标(研究定位),研究的界定(核心概念界定与解说),研究的内容(研究的框架)研究的举措(方法),研究的步骤(一年下来的行事历),研究的可行性分析(研究上自身具备条件与优势);张老师归纳了多年来188-sb.com 课题研究的现状:一是不申报(科研意识不强);有申报,没立项(下功夫不够);有立项,没结题(没研究);有结题,没获奖(不要放弃,第二年再来);有结题,有获奖(继续推进后续性研究);有结题,有大奖(继续推进后续性研究)防止去研究化(经验型),去实践化(理论型),倡导实践性研究;张老师还诚恳地号召老师们积极投身到研究中去,形成崇尚研究之风,摒弃文人相轻之陋习,相互交流,相互学习,资源共享,学术共享;张旺老师认为课题是做出来,不是文字游戏,研究的价值指向自身的专业成长,这是课题的第一成果,获奖是第二成果或附加成果。
最后张旺老师引用辛弃疾的词句“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”形象地说明通过自己的努力就能获得研究的成果与快乐,并用习近平总书记的话“只要坚持,梦想还是可以实现的!”共勉!

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