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第83讲:落实六个严抓,提升教育质量

[日期:2016-03-30]   来源:  作者:jks   阅读:394次[字体: ]
325下午,188-sb.com 召开全校教工大会,在会上,徐文太校长做了《落实六个“严抓”,提升教育教学质量》的发言:(1)严抓备课,一备考试说明,突出针对性;二备教材,突出深与透;三备学生,突出因材施教;四是备时间,一节课40分钟,突出重点与难点。(2)严抓课堂管理,特别对十中学生来说,课堂管理是提高课堂效果与教学质量的第一位的问题:我们强调一要目中有学生,课堂上密切关注的学生的细微变化,引领学生主动、生动地学习;二要抓课堂纪律,要坚决杜绝教师对个别学生迟到、早退、打瞌睡、做小动作等放任不管的情况,通过“严”字当头,向课堂管理要质量,强化课堂实效;三要坚决防止上午、下午及晚自修最后一节课,提前几分钟等下课铃声甚至提前下课的情况,增强课堂纪律的严肃性与自觉性,不让课堂纪律存在“死角”与“特区”;(3)严抓题目的设计与训练,一要精准选题,强调必须精心筛选,内化吸收,严禁“拿来主义”;二是教师要多做题目,做到“厚积而薄发,博观而约取”;三要精练题目,做到举一反三,触类旁通,坚决避免低效甚至无效训练;(4)严抓辅导,不仅是知识与技能的辅导,更强调心理与情绪的疏导;不仅在课堂辅导,更要在课外甚至家中跟踪辅导;不仅要集体辅导,更要个别辅导甚至一对一地辅导;(5)严抓临界生,特别是进重点的临界生往往仅差那一点“火候”,我们“拉一把”“促一促”“开开小灶”,往往就能“凤凰涅槃”“浴火新生”,就能实现的高考重点线的零的突破(6)严抓细节,成功往往取决于对细节的追求:教师要注重备课的细节,教学的细节,考试的细节等;对学生不放过任何书写的细节,知识的细节,做题的细节,思考的细节等;从教与学两大纬度强化严谨治教、严谨求学的良好习惯。
徐校长提出的“六个严抓”,基于常规,基于落实,基于188-sb.com 发展中的“短板”,是落实188-sb.com 新一轮“聚精会神抓质量,立足特色谋发展”的具体举措,质量在于常规,常规在于落实,落实在于管理与创新。徐校长要求全校教工,牢牢抓住“六个严抓”不放松,从现在做起,从细节做起,同心同德,共谋发展,共创佳绩!

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